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                          孩子成績不好,就是游戲的錯?

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                        1. TA的每日心情
                          奮斗
                          2019-2-27 21:23
                        2. 簽到天數: 1 天

                          [LV.1]初來乍到

                          跳轉到指定樓層
                          樓主
                          發表于 2019-3-4 17:15:16 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
                          禁毒吧-中國禁毒網站戒毒論壇
                            我面談了很多家長和學員。很多北京新東方北美的學員成績不好的時候,我們和家長經常就說,他平時太愛打游戲了,所以學習不好。

                            游戲反正不會說話,就給我們不怎么成功的教育背鍋好了。

                            在17年到18年間,我一共面談了并且輔導過79位同學,除了他們的成績不好,還發現他們一個共同的特點:平時沒有什么成就感。

                            因為自己分數不是很好,學校和老師責備的多,表揚的少。久而久之,這79位同學只能在別的領域里找尋認同感,絕大多數選擇了游戲。至少那里是一個避風港,游戲里的人物不會看扁他和她。

                            他們很多人跟我說的最多一句話就是,沒意思,干什么都沒意思。其實玩游戲也挺沒意思的,但我不知道我還能干點什么。

                            我想說,可能虛擬世界會給他一點點的關注和成就感。

                            那么怎么能讓孩子不那么沉迷游戲呢?

                            1.

                            首先搞清楚,

                            他是不是真的沉迷游戲?

                            很多家長一看到孩子盯著屏幕玩,就覺得他沉迷游戲。這個結論只能說是部分正確,他也許玩的并不是游戲,玩得真的可能是寂寞。

                            青春期的孩子們有非常迫切的社交需求,他們要和周邊的人建立起親密的關系。他們需要周邊人的喜歡,認同,讓自己合群,而游戲嘗嘗是好的媒介。

                            當班上同學沒那么熟悉的時候,一盤王者榮耀往往就可以拉近大家的距離;班上很多同學已經開始玩了某款游戲,如果自己不玩,就會顯得自己很得兒;喜歡的異性在朋友圈里曬了自己的游戲皮膚,他需要跟進互動。

                            所以這時候玩游戲,就如同我們小時候的攢水滸卡,去游戲廳,互換漫畫一樣,是有一種從眾的社交需求。但他本身可能沒那么沉迷。

                            發現這種狀況的家長們,應該多喝孩子們聊一下他在學校的社交情況,諸如和誰關系好,是不是最近喜歡上哪個女同學了,從這方面入手,有時候可能就會發現,他并不是那么沉迷游戲,這種情況也不用太過于擔心。

                            2.

                            如果他是真的天天捧著個開槍殺人的游戲玩,該怎么辦?

                            此類游戲,多半是我定義的低級游戲。低級游戲就是無入門門檻,上手快,多半免費,畫面雖然精美,但是無內容,多半就是打殺的游戲。

                            遇到喜歡玩這類游戲的孩子,我的建議是和他談判,讓他興趣轉移。

                            怎么培養興趣?我相信很多家長要說,自己嘗試過引導孩子,給他報了很多興趣班。我想問家長的是,你知道你家孩子興趣班里學的是什么嗎,你有翻過教材嗎?

                            我的建議是,問問他(她)喜歡什么,給他報班的時候,也能和他一起參與一把。如果他喜歡打籃球,那就哪天他去操場打球時候,找個機會看看他,回來表揚下他投中的哪個球真帥。如果他去上了個學習班,沒事看下他的教材或者作業,了解下內容,和他聊一聊。

                            3.

                            即使孩子就是玩游戲,也可以換換別的

                            如果孩子還想打游戲,那么也讓他玩點高級的游戲,提高他的游戲審美。

                            高質量的游戲通常有歷史背景或者科技背景做背書,諸如文明6(涉及世界歷史),地鐵2033(涉及物理),我的世界(建筑學)等等,此類游戲不拼操作和反應,有的會要求玩家進行一定量的閱讀(多半是英文游戲),然后做選擇,有的會鼓勵孩子們多進行創造,在某種程度上提升孩子的游戲閾值。

                            孩子們見識過的高級東西越多,就會對低級的刺激不敏感。而這類游戲,等孩子把游戲內容吃透了,多半也就退熱了,之后也會對那些低級的游戲不那么感冒了。

                            4.

                            他嚷嚷著以后要當主播或者打職業怎么辦?

                            關于這部分內容,可以和孩子一起看公眾號內我之前寫過的一篇文章,《為什么我們在游戲面前一敗涂地》(點擊左方藍字即可閱讀),看完后,估計不少孩子可以“退燒”了。

                            5.

                            最后,說說從根本上,

                            如何讓學生們不那么沉迷游戲?

                            要讓孩子要能從學習中收獲成就感。

                            從老師的角度看,越是被描述為基礎薄弱的同學,越需要被瘋狂肯定和表揚,越需要幫助他建立成就感。

                            老師的一句表揚,可能就會讓他得到平時很難聽到的一句認可,進而能讓他產生一絲為繼續獲得認可,而學習的可能性。

                            作為老師,對學生做的每一點內容都予以充分回應和肯定。盡管我知道這可能沒法幫助他在下個月的托福考試中單科漲分,可能我還要寫降分總結。但我知道,我能讓他翻開筆記本,去寫下自己不會做的內容。愿意張開嘴,愿意去的跟讀,聽譯,他至少就有了學習的動力。

                            從家長的角度出發,對于目前成績不好的孩子,少罵多鼓勵,對于每一點一滴的進步都要充分表揚。

                            對于不足多提建設性的建議,少潑冷水,少把孩子和無敵的鄰居家的孩子比較,他只要一直比過去的自己做的好就好。

                            我對游戲的態度是這樣的:游戲和其他娛樂活動一樣,都是娛樂。它只能是生活的添加劑,完成本職工作后當然可以進行。我工作時絕對不碰,當然,學生在學習也絕對要隔絕。正事沒完成就去做閑事,是對自己人生的不負責任。

                            希望這篇文章能給那些對游戲和孩子束手無策的家長們一些幫助。

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