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                          孩子總跟不上"時間的腳步",怎么破?

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                          [LV.5]常住居民I

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                          樓主
                          發表于 2019-3-25 17:10:21 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
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                            磨蹭,對孩子的性格成長以及孩子的學習都是非常不利的。下面這些方法,幫助孩子改掉磨蹭的壞習慣。
                            
                            第一招:一分鐘專項訓練
                            
                            (1)訓練孩子專心做題。準備幾十個簡單的加減法口算題(根據年級不同,難度可以不同)。
                            
                            規定一分鐘,看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到一分鐘都能做十多個小題,而自己寫作業的時候,有時候幾分鐘也寫不出一個小題。
                            
                            (2)一分鐘寫漢字訓練,找一些筆畫和書寫難度相當的生字,看孩子在一分鐘內最多能寫書多少個字。記下每次的情況,并進行對比。
                            
                            (3)一分鐘寫數字訓練。每天練習一分鐘“0123456789”的快速書寫。寫一分鐘算一次,看一次能寫幾組,他給我看了最近幾天的練習成績,原來一分鐘最多能寫5組,現在最多可以寫9組,而且還寫得工整好看一些。
                            
                            以上訓練讓孩子體會到時間的寶貴,原來一分鐘可以做很多事情,珍惜時間。同時也提高孩子的寫字速度和做題的速度。訓練時以1分鐘為一組,每天練習三至五組。
                            
                            在訓練的時候注意記錄孩子的成績,并進行對比,練習時間以一星期為宜。
                            
                            第二招:停止催促,堅持表揚
                            
                            孩子做事情磨蹭的時候,很多家長喜歡喊,不斷的催促,結果感覺是越催促,孩子的動作越慢,家長就更生氣,孩子做某件事情的速度快,就表揚。
                            
                            如剛開始可以給孩子出幾道簡單的題,給1分或2分鐘,孩子會很快做好,家長要作大吃一驚狀呼道:“還不到一分鐘呢!”總之,很夸張的樣子。
                            
                            隨時觀察孩子在生活中的表現,對做得快的事情立即表揚。“現在穿衣服快多了!”“現在收拾書包快多了。”……這樣的話。
                            
                            但千萬不要說成“現在穿衣服快多了!如果寫作業也這樣快就好了”。只表揚,不提孩子做得不足的地方。通過表揚,會激發孩子內在快的動力。
                            
                            第三招:節約的時間由孩子自由支配
                            
                            很多家長喜歡給孩子布置一些家族內部的作業,比如孩子完成了老師布置的作業,家長會布置什么讀英語,孩子剛讀完英語,家長又安排做奧數題等等。
                            
                            總之家長給孩子安排得相當充分。孩子也看出問題的所在,那就是,只要有孩子空閑時間,家長就會安排任務。
                            
                            所以,孩子的對策是,化整為零,在寫作業的時候邊寫邊玩。這樣拖很長的時間,由于老師的布置的作業沒有完成,家長也不會另外安排任務。孩子在寫作業的過程中就玩了。
                            
                            對策:把每天老師布置的作業做一個大概的時候估計,將孩子需要完成的任務(包括家長布置的任務)進行一個時間預計。
                            
                            一定要給孩子留下休息的時間(自由支配的時間)。如一共要一個半小時,那么孩子一個半小時(甚至提前保質保量地)完成了,余下的時間就必須由孩子自己支配,如果玩他喜歡的玩具,或者打一會兒游戲,進行一會兒體育鍛煉等。
                            
                            就是做孩子喜歡做的事情。養成這樣的習慣以后,孩子會抓緊時間完成作業,因為早寫完就有很多時間玩了。
                            
                            第四招:從生活習慣訓練
                            
                            一位家長說,她女兒早上起床穿一雙襪子要十分鐘,孩子在床上把襪子理呀理,理得家長冒火。
                            
                            什么吃飯,穿衣,洗漱能拖時間,盡量地拖時間。因此,我們一定先和孩子做約定,要求他在規定時間內完成自己要做的事兒。
                            
                            對策:通過訓練縮短孩子生活自理行為的時間。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子,看誰更快。
                            
                            在比賽之間先教孩子怎么穿得快的方法,手把手地訓練。家長在比賽時,可以故意放慢一點,讓孩子覺得有有取勝的可能。
                            
                            甚至有時候不經意輸給孩子,讓孩子覺得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快,在學習中才會快起來。
                            
                            也可以用記時完成某一件事情,規定時間完成就表揚或記一個“★”;得夠二十個“★”可以滿足孩子的一個愿望。
                            
                            第五招:規定時間沒有完成立即停止
                            
                            有些孩子寫作業拖延時間到晚上十點,減少了睡眠時間,導致第二天上課沒有精神,降低了學習效率。周而復始,造成惡性循環。
                            
                            北京新東方泡泡少兒老師建議,可以給孩子確定一個作業完成的最后時間。要保證孩子十個小時的睡眠時間,很多家長規定孩子九點鐘上床睡覺。
                            
                            所以到了晚上九點,孩子的作業還沒有完成,就不再寫了,要求孩子必須睡覺。作業沒有完成,會受到老師的批評。以后,孩子就會抓緊時間完成了。
                            
                            這個是狠招,家長要具體分析孩子作業的量,有時候老師布置的作業超標了,就不能用這個辦法。不到萬不得已,不要使用這一招。
                            
                            總之,對于孩子磨蹭,家長一定要用耐心和愛心幫助孩子逐步改正,不要操之過急。要注意總結方式方法,不斷提高孩子的速度。
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