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                          不同年齡段兒童學習英語有不同的特點,家長、老師都應該看看

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                          發表于 2019-6-19 15:32:46 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
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                            我們都知道,少兒階段是一個人成長過程中學習語言的最佳時期。因此很多家長都從幼兒時期開始關注孩子的英語學習情況,從小培養孩子的英語學習興趣,為以后長期的英語學習打下堅實的基礎。但少兒英語學習也不是盲目的,不同年齡段兒童學習特點不同,根據各個年齡段兒童的特點來培養孩子學習英語的興趣會取得事半功倍的效果。

                            幼兒時期:通常我們所說的幼兒時期是指4-6歲的孩子。這個階段的孩子喜歡模仿大人說話、做事,好動,愛玩,接受能力比較快,短暫記憶力強。根據這個階段孩子的特點,建議推行“唱中學、學中唱”的方式讓孩子學習,此時的孩子正處在學習的啟蒙階段,老師或者家長可以選擇朗朗上口的童謠或者簡單的英文動畫幫助孩子學習。

                            

                            少兒時期(7-10歲)的孩子喜歡動手,傾聽和觀察。根據這個時期孩子的特點,實施“學中玩,玩中學”的教育方式,讓孩子擺脫傳統死記硬背的教育方式。這個時期一般都會教孩子學習音標課程,打好基礎發音的底子,通過音標的認識,逐漸熟悉更多的單詞。老師或家長可以營造一點生活化的語言環境,時常與孩子進行對話交流,對于孩子的發音很有幫助。

                            青少年時期(11-14歲),孩子已經有了一定的學習能力和思考能力,有適合自己的學習方法,會自主的學習。根據這個時期孩子的特點,可以從游戲、活動、興趣愛好出發,讓孩子從玩樂學習過度到理性的知識學習,這時候可以鍛煉孩子提高口語表達能力和閱讀寫作能力了。

                            我們都知道,英語是一門語言學科,那就意味著它是在生活中需要應用的,而不是純粹的為了應試,因此對于兒童英語學習應該注重生活化,培養語言的運用能力,針對不同階段孩子的生理和認知特點,要有不同的教學方法與課程。像瑪瑪洛可少兒英語的課程體系就根據孩子的不同年齡和英語基礎制定了9個級別,從啟蒙、起步、入門到初、中、高級,都會根據孩子年齡設計相應的課程內容,只有這樣才能引起孩子不斷的興趣和好奇心,達到多說、多看、多讀的能力,各位家長,一定要考慮孩子自身的情況和能力去尋找合適的課程。

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